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【填空题】

小学生的道德认识能力具有__________，同时也缺乏。

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86%的考友答对了

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简述正式学生群体和非正式学生群体。简述认知的教学目标分类。简述有意义学习的条件。简述因材施教的原则和策略。结合实际论述良好课堂管理的基本原则。学习中所列出的提纲要具有__________和__________。